（2005-11-29）
青年教师是学校教学的主力军，对青年教师的培养是提高我校本科教学质量，实施素质教育的关键之一。为了进一步帮助青年教师顺利通过'本科教学关'，2005年我校加强对青年教师的培养，采取了一系列新举措。
学校专门制订了《同济大学新教师教学方法培训的实施办法》，对新上岗的新教师尤其是青年教师进行教学方法培训。该办法已经校长办公会批准，并于今年下半年开始实行。通过该办法的实施，使新教师树立崇高的教师职业道德；了解大学教学方法基本规律；掌握板书的技术与艺术；掌握写、说、看等上课基本功；掌握如何备课，写教案及作业的布置与批改；如何控制课堂气氛和教学秩序；如何有效运用多媒体进行教学；如何进行启发式教学，做到引人入胜；在课堂中如何贯穿学生素质教育，创新精神和实践能力的培养；如何带好实践教学等。结合观摩音像资料、参观优秀教案展等。使新教师在担任课堂教学前，得到系统培训，全面提高其教学质量和效果。
与此同时，为了在全校营造重视本科教学，重视教学质量的浓郁氛围，鼓励青年教师热衷于本科教学，使他们在教学上有更多的投入，能不断有所创新、有所发展，为此，学校专门制订了《同济大学关于开展青年教师讲课比赛的实施办法》。经广泛发动，精心组织，讲课比赛得到各学院（系）和广大青年教师的积极响应，本学期有经济管理学院、建筑城规学院、土木工程学院、机械工程学院、环境科学与工程学院、文法学院等15个院（系）117名青年教师参加，竞赛课程性质有通识教育课、学科基础课和专业特色课；参赛课程的上课地点分布在校本部、嘉定校区、沪西校区和沪北校区等。
开展青年教师讲课竞赛已在全校产生了积极的影响，得到了全校各学院（系）领导和广大青年教师的高度重视，体现了全校师生对提高教学质量的热情。讲课竞赛不仅为青年教师提供一个展示自己教学风采的平台，同时也为全体教师创造了一个互相学习、取长补短、共同提高的机会。讲课竞赛将为提高我校青年教师的讲课水平以及本科教师质量起到较大的推动作用。
（稿件来源：教务处）
