9月14日，校党委宣传部、校工会召集学校十佳教师、支教教师、青年教师代表和部分基层工会负责同志举行 “学习孟二冬先进事迹座谈会”。校党委书记周家伦出席并讲话，校党委副书记陆敏恂主持座谈会。
校党委书记周家伦在座谈会上首先强调指出，胡锦涛总书记给孟二冬同志女儿的回信，高度评价了孟二冬教授，同时对教师队伍建设和教育事业改革发展具有十分重要的指导意义。我校以深入学习宣传和贯彻落实胡锦涛总书记回信精神为主线，以“尊师重教，为人师表”为主题，进一步掀起学习孟二冬教授的高潮，学习宣传和贯彻落实回信精神，进一步加强和改进教师队伍建设工作，加强师德师风建设，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，推进学校的各项工作，以饱满的热情和积极的姿态迎接同济大学的百年校庆。
与会代表表示，孟二冬教授的事迹非常感人，在感动之余，更多的是启迪，尤其是孟二冬淡泊名利，潜心学问，无限忠诚党的教育事业，把自己有限的生命全部用来报效祖国和人民，这种精神值得所有教育工作者学习，为我们树立了很好的榜样。胡锦涛总书记的回信充分体现了党中央对教师，对教育的高度重视，也是对全国的教育界，特别是高等教育界极大的鼓励和鞭策。
“一个纯粹的人”
法政学院张劲教授是座谈会上唯一认识孟二冬教授的人，他称孟二冬是“一个纯粹的人”。他说，孟二冬在他和朋友的印象中就是一个一心做学问的人，他不为物质引诱，不为名利所累，几十年持之以恒潜心学问，从事中华文化研究，看似简单，实为不凡。对比他，自己有较大差距。
师德师风十佳教师、经济与管理学院施建刚教授一直关注和留意孟二冬的事迹，他说，看了孟二冬的事迹触动很大。对于一名教师来说，追求学识、教育学生是天经地义的事，但要做好很难。孟二冬以一个平凡的学者，普通的教师，践行着教师 “传道、授业、解惑”的要义，自甘寂寞，心无旁骛，勤勤恳恳做学问，踏踏实实为人师，凸现了他高尚的情操。
法政学院邵龙宝教授所研究的领域与孟二冬教授有所相近，他说，孟二冬教授对学问可以称得上“痴得发呆、发傻”，在流行讲究学问产出与投入的今天，他甘于寂寞、求真务实，知行同一，展现了特有的“学术魅力”和“人格魅力”，是平凡中的英雄。
“平凡中的英雄”
师德师风十佳教师、有着30年教龄的王斌耀教授说，从孟二冬教授事迹中看到“平凡中的伟大”。孟二冬教授是一个普通、平凡的教师，从事教育第一线工作，就是这样，他以学术和人格写就了“不平凡”，他是“平凡中的英雄”。在我们身边，有着一批批这样的教师，他们以自己的言行书写着“教师”两个字的神圣。
有着支教一年经历的机械学院刘光富教授说，孟二冬教授不为名利奔波，甘愿学问而寂寞，在平凡的岗位上展现了高尚的品德。上好每一节课，带好每一个学生。教师的举手投足、一言一行对学生都起着重要的潜移默化的作用。作为一名教师，要以孟二冬为榜样，学习他高尚的品德、健全的人格，勤奋学习和工作，这也是对百年校庆最好的献礼。
刚从定西支教回来不久的学生辅导员朱婕老师说，从孟二冬教授身上真正体会到“奉献”的意义。作为一名青年教师，对支教经历印象深刻，而孟二冬教授年近50到边疆支教，克服多种困难，呕心沥血，把美好的东西传授学生，树立了新时期知识分子的“标杆”。作为一名辅导员，要加强锻炼，不但自己要具备奉献的精神，还要把奉献精神传承下去，用人格影响教育学生。
“感动一片天”
作为一名学生工作者，电信学院王晓国老师说，孟二冬教授是广大教育工作者中的一员，他有着对教育事业的无限忠诚，有着对学生的高度负责，有着对学问的极大热忱，体现了共产党员的先进性，是一个具有真正精神支柱的人，也正是这样，才能在平凡的岗位通过平凡的事迹带给我们强烈的震撼和无比的感动，“他的事迹感动着千千万万的教育工作者”。
经济与管理学院蔡茂森谈到，看了孟二冬教授事迹很感动，也很亲切，有“似曾相识”的感觉，就象身边发生的人和事。我们身边的一些教师身上折射出这样那样的闪光点，他们恪守着“学高为师，德高为范”的为师之道，也是可敬可爱的人。胡锦涛总书记的回信感情真挚，亲切感人，字里行间流露出对一个教育工作者的褒扬，同时也体现了党和国家对广大教育工作者的亲切关怀和殷切希望。
外国语学院葛放说，孟二冬教授事迹对自己感动与震撼并存。孟二冬教授忘我的工作，精神可贵，行为难得。从他身上也看到了身边许多教师的身影。在普通的岗位上我们的一些老师经历着一些令人感动的事情，我们要挖掘、宣扬。在感动之余要更多地关心我们的教师，尽一个工会工作者应尽的职责。
陆敏恂副书记在总结时谈到，学习孟二冬教授，对于每一个教育工作者至关重要，今天的座谈会是我校开展“学习孟二冬教授 学习回信精神”系列活动之一，学校在中层干部会上已经提出了具体要求，还将通过发放专题学习材料组织学习，并在宣传干部培训班深入学习讨论。他指出，学习活动要与社会主义荣辱观和《江泽民文选》学习相结合，要与学校实际工作相结合，要教师实际情况相结合，在学习过程中，不断挖掘身边的典型，加强师德建设，加强教师队伍建设，争做人民满意的教师。
