为了进一步做好“迎评促建”工作，加强临床实习生的培养，附属同济医院不久前启动了教学查房考核检查，对内科学、外科学、妇产科学、儿科学进行一个半月的规范教学查房，对所涉及的中级职称以上的临床教师进行随机抽查考核。
抽查考核中，由临床教师引导学生完成病史采集、体格检查、分析讨论、归纳总结，进行纠正和补充，最后由学生汇报病史、分析重要辅助检查结果和病情演变情况。考核组专家肯定了临床教师能够以学生为中心、示范较好、互动范围广、归纳总结好等优点，同时也提出了十分宝贵的建议，要求加强教学查房的规范化、科学化。专家指出，教学查房是日常教学工作的重要环节，规范化的教学查房是培养高质量临床教师带教能力的标准。带教教师要注重引导和培养学生的临床思维能力，把规范化的教学查房运用到日常带教中去，坚持不懈，才能收到良好的效果。
实习学生纷纷表示，通过教学查房，他们在带教教师的引导下，逐渐融入到临床实习医生的角色，锻炼了临床思维，收获很大。这次考核检查吸引了全院各层次临床教师的观摩学习，促进了各学科间的交流和学习，营造了全院上下积极参与“迎评促建”活动的良好氛围。
