近日，教育部 财政部中职教师素质提高计划专业项目培训会在我校举行。此前，受同济大学职业技术教育学院与德国技术合作公司（GTZ）邀请，德国Darmstadt工业大学Josef Ruetzel教授和Koblenz职业学校校长Siegfried Blueml先生来华与同济大学职业技术教育学院的老师们就中职师资培训包专业项目进行了专项探讨。
6月13、14日两位德国专家针对财政部、教育部中职教师素质提高计划70个专业项目的开发人员进行了为期2天的培训。
身为职业教育学教授、从事职教师资培养数十年的Josef Ruetzel先生，在会上做了题为“职业行动能力、师资标准与专业教学论”的报告，分析职业行动能力、师资能力标准与培养等问题，并与各项目负责人一同探讨了课堂教学建构、教学方法以及专业教学论的标准问题。
Siegfried Blueml先生长期从事职业教育课程与教学改革及管理实践，在会上现身说法地向大家介绍了“如何在学习领域中实施行动导向教学以提升职业能力”。他回顾了德国的职业教育教学从学科体系到行动导向的改革历史，强调行动导向的教学特点主要是培养学生的职业行动能力，学科体系的学习内容要融入到行动导向的活动之中，通过任务、产品、工作过程或商业活动过程等来实施课程教学。
此次活动是同济大学承担教育部 财政部中职教师素质提高计划专业项目管理工作以来的又一次理念提升培训会，是同济大学“中德合作职教师资培养项目”执行十一年的经验推介会，是将德国在学习领域课程改革、教师能力标准、专业教学论等领域的研究成果与中国职业教育改革实践相结合的有益尝试，得到了与会代表的高度评价。
