11月9日，我校召开了学科建设与发展专题报告会。国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司副司长郭新立应邀作了题为《推进高水平大学和重点学科建设》的报告。
报告分“从十年对比看我国高等教育”、“建设高水平大学和高水平学科”、“提高研究生教育质量”三部分。郭新立指出，从1995年到2005年，中国高等教育发展创造了一个十年奇迹，站到了一个新的历史起点，进入以高等教育大国向高等教育强国转变为主要特征的关键时期。他说，实现从高等教育大国到高等教育强国的转变，进而实现人力资源强国的目标，必须走重点建设带动整体发展的道路，加大投入，进一步扩大优质资源。“十一五”主要任务是重点突破。即学科建设有新突破、创新人才培养有新突破、公共服务体系建设有新突破、机制创新有所突破。
他强调，一个学校的建设要通过学科建设来拉动，学科建设是学校建设的核心。在建设世界一流大学、高水平大学之前，必须要先建设高水平的学科，建设世界一流的学科。学科坚持走有特色发展之路。要集中优势力量打歼灭战，坚持有所为，有所不为。一流大学一定要有若干个一流的学科；它不可能在所有的学科上都是一流，要做好分析，选好方向，集中力量，采取得力措施，有可能在某几个方面争取学科上一流。从学校有关学科基础出发，坚持创新，努力形成自己的学科优势和学科特色。
他认为，我国的研究生教育发展处在一个关键时期，这个关键时期的主要特征就是实现我国从研究生教育大国向研究生教育强国的转型。应对新形势新要求，就要保证和提高培养质量，发展和完善学位制度，进一步优化研究生培养的布局和结构，处理好规模、结构、质量、效益的关系。高等教育的质量控制一定要重心下移，积极推进学位授权审核制度改革。加快推进研究生培养机制改革,积极推进研究生教育创新计划，高度重视研究生的道德素养、人文素养、科学素养和学风建设，努力把我国研究生教育质量提高到一个新的水平。
报告全面、深入、细致的介绍了关于高水平大学和重点学科建设的各方面工作，对国家正在规划和实施的重点学科建设、“985工程”、“211工程”建设的战略思想和工作部署进行了分析和指导，使与会者更加明确了今后工作的任务和方向。
学校各重点学科负责人、“985工程”、“211工程”建设项目负责人，以及学校相关职能部门负责人等70余人参加了会议。
