(2004-07-14)
7月13日下午，同济大学召开党委常委扩大会，由校党委书记周家伦传达上海市教育工作会议精神，并结合学校实际，进行了深入学习和讨论。在讨论中，大家普遍认为，为实现'两个率先'，上海市委、市政府提出了'两个第一'的思想，并把实施科教兴市战略作为上海树立和落实科学发展观的核心举措。这些发展目标与思路，对教育提出了更高要求，为上海教育事业更快发展提供了契机。大家同时认为，上海要率先基本实现教育现代化，必须重视高校内涵建设，重点是要做好几篇大文章：
一是学科建设。要进一步凝炼学科方向，搭建具有鲜明特色的科技创新平台，搞好文科创新基地建设。同时，要进一步发挥高校服务社会、服务区域经济的功能，通过'三区联动'方式，更全面、深入推进产学研结合。
二是人才积聚。包括领军人物和团队建设。领军人物的产生，引进是一个方面，自身培养也非常重要。其中的关键是为各类人才一视同仁提供服务，使他们创业有机会、干事有舞台、发展有空间，营造能使人才脱颖而出的良好氛围。
三是人才培养。在人才培养过程中，既要重视专业素质教育，更要突出综合素质教育。教育尤其是德育教学要突出热爱中国共产党、热爱社会主义这个'魂'，突出以爱国主义为核心的民族精神这个'根'，培养为党的事业所用、为建设中国特色社会主义所需的合格建设者和可靠接班人。
学生是高校的直接'产品'，也是国家建设的人才。学科建设的一个重要方面，就是要提高学生的培养质量。学科建设的一个重要标准，就是看毕业生对国家建设的作用和贡献。最近几年来，同济大学在学科建设中坚持'以学生为本'的方针，在课程设置、教材建设、实践环节、能力培养诸方面，努力使学生适应社会和经济建设需要。经过一年多反复研讨论证，制定了'本科教学质量保障体系'，并建立了相应的组织机构和监督机制，把保证培养质量提高到学校生命线的高度。在这个保障体系中，强调持续反馈和持续改进环节，特别重视社会用人单位的需求和评价作为衡量学生质量的依据。
在讨论中，大家认为，为了在上海率先基本实现教育现代化的进程中多做贡献，对同济大学而言，当前就是要结合'985工程'二期建设前期准备工作以及校区重新布局的契机，紧密结合产业结构调整和国家创新体系建设，着力构筑以产业链为导向的'城市建设与防灾'和'交通装备制造业'两条学科链建设。同时，要在今年上半年进行'本科教学质量保障体系'建设试点的基础上，加紧做好'本科教学质量保障体系'在全校范围的推进工作，并结合'文科建设三年行动计划'的实施，在全校范围营造更加浓厚的人文氛围、更深入开展校园文化建设。
(稿件来源：新闻中心)
