讨论落实教育部“十一五”教学质量工程的政策和措施，总结同济大学本科生教学特色，表彰先进集体和个人，全面部署“同济大学关于进一步加强创新人才培养体系建设的行动计划”各项工作。元月4、5日，2007年第一个工作日起，在嘉定校区，学校召开了2007年本科教学工作会议。校领导周家伦、万钢、李永盛、杨东援、李国强、陈小龙、赵建夫、朱绍中、陆敏恂、马锦明和来自各院系和职能部门的有关负责人近200人出席了会议。会议由常务副校长李永盛主持。
在为期一天半的会议安排中，除全体代表集中大会之外，还安排了半天分组讨论，集中观看了《同济大学教学成果展》。校党委书记周家伦作总结讲话。校长万钢作大会报告。副校长李国强作《加强本科教学，提高教学质量，培养创新人才》的主题报告，回顾了2006年开始的我校第十轮教改工作情况，分析了目前存在的问题，并提出了下一阶段教学改革与建设的目标和措施。
周家伦在总结讲话中指出，质量是高校的生命线，学校不断在完善全员、全过程、全方位的育人格局，文理交融、医工结合、科技教育与人文教育协调发展的理念已经成为育人的共识。在提高专业知识教育质量的同时，还要注重人格的塑造、注重加强和改进大学生思想政治教育。他指出，教师是提高教学质量的关键因素，加强师德师风建设，切实做到“树教师之德，行教师之责”使广大教师自觉做到以高尚的人格感染人，以文明的言行引导人，以敬业的精神教育人，以渊博的学识折服人。他强调，我校是进入“国家大学生创新训练计划”的十所高校之一，必须按照学校定位，认真梳理总结学校的办学历史和精神，总结人才培养经验和特色，切实加强和改进教学内容、方式和手段，不断提高大学生创新能力和实践能力，培养一批拔尖创新人才。他要求全校上下齐心协力，把百年校庆、把本科教学评估、把实施学校“十一五”规划等工作做好。
万钢在报告中指出，高等学校具有人才培养、科学研究、社会服务和国际交往四大功能，但最主要、最根本的任务是培养高素质人才。本科教学是人才培养之本，要办好一流的大学必须有一流的教学，一流的教学必须有一流的本科教学。本科教学是学校各项工作的中心。必须以学生为本，培养学生的探索精神和探究的兴趣，培养学生的研究能力和创新能力。协调好学科建设、科研、试验与教学的辩证关系，做到以学科建设引领本科教学，以科学研究提升本科教学，以工程试验充实本科教学，我校已经着手建立了“本科教学质量保证体系”，必须全面执行和落实。切实提高教学质量应该成为每一位教师的自觉行动。他强调，今年11月，我校将迎接教育部本科教学工作水平评估专家组对我校的本科教学工作进行实地考察评估。全校上下必须统一认识，总结学校办学经验，提炼办学特色，全面贯彻教育部“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，认真对照评估指标体系的要求和规定，查找问题，明确差距，落实整改、加快建设，全面提升学校的教学质量，迎接百年校庆。
在分组讨论中，与会者结合教育部“十一五”教学质量工程的政策和措施，结合“同济大学关于进一步加强创新人才培养体系建设的行动计划”，根据各院系工作实际，在教学特色、教学质量管理、教学与科研相长、创新性人才培养等方面进行了深入讨论。会议还表彰2005、2006教学名师、青年教师讲课竞赛获奖者，颁发了教学成果奖。会议期间，与会者还参观了“教学成果展”，并进行了投票评选。
